Классный час в 10 классе "Поговорим о добре и зле". Разработка Цели и задачи:- познакомить учащихся с понятиями «добро» и «зло»; показать учащимся необходимость целенаправленного воспитания в себе доброты, побудить их к этому;- способствовать формированию у учащихся новых жизненных ценностей, развивать критическое мышление, навыки групповой работы, умение вести диалог и аргументировать свою позицию, находить компромиссные решения обсуждаемых проблем.1. Вступительное слово.Учитель: Начать наш классный час мне бы хотелось с притчи. Кто знает что такое притча?Притча это короткий назидательный рассказ в иносказательной форме, заключающий в себе нравственное поучение (премудрость).Иногда притча бывает в виде прозы, иногда в стихотворной форме, а сегодня я предлагаю вам послушать притчу-песню исполненную ученицей 10 класса Батаевой Ф.Т. Притча о человеческой сущности. Лежали в больнице в палате одной Два тяжко больных человека.Один у окошка лежал, а другой -У двери, где не было света.Один постоянно в окошко глядел, Другой лишь на краску дверную, И тот, что у двери, узнать захотел, Про жизнь за окошком другую .С готовностью первый больной рассказал,Что видно ему из окошка:«Там тихая речка, дощатый причал, И ходит по берегу кошка. По синему небу плывут облака. Причудливые, как зверушки.Сидят на причале там два рыбака, И с внуком гуляет старушка». И так каждый день. То про сказочный лес. Рассказывал, то про влюбленных. Другой же сосед перестал даже есть,Считая себя обделенным.Он мучился злобой, и зависть росла,Его постепенно съедая. Не мог он понять, почему же былаТут несправедливость такая. Однажды сосед у окна занемог, Что не было сил разогнуться.Он стал задыхаться и даже не мог До кнопки своей дотянуться. У двери сосед мог на кнопку нажатьИ вызвать сестру милосердья,Но он не нажал и остался лежать, Глаза закрывая усердно. Наутро сестра милосердья пришла. Постель поменять за покойным.Сосед попросил, и она помогла,Занять эту самую койку. Когда ж он в окно наконец посмотрел,На шее задергалась вена.Увидел он вместо того, что хотел, Глухую высокую стену.Он был потрясен и сестре рассказал. Про тихую чистую речку,Про сказочный лес, про дощатый причал, И небо в кудрявых овечках.«Ах, если б он видел! - сказала сестра. -Всю жизнь он слепым оставался».«Зачем же тогда?..» - тут больной прошептал...«Да он вас утешить старался».

По-настоящему добрый человек обладает всеми этими качествами. Добро в первую очередь связано с умением радоваться и сострадать, сочувствовать, сопереживать, откликаться на чувства других и держать свою душу открытой. Когда мы говорим о человеке “добрый”, то имеем в виду, что он готов прийти на помощь другому, делая это не ради выгоды, не на показ, а бескорыстно, по велению сердца.